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Imbricaciones educativas para el desarrollo humano sostenible

Existe un compromiso social en la investigación, altamente relacionado con la educación para la sostenibilidad, que ocupa el presente y el futuro de la humanidad. Las acciones emprendidas desde las organizaciones deben sistematizarse y socializarse, acción propuesta desde el CIEGC y que se consolidan con publicaciones como la que se presenta en este libro titulado: Imbricaciones educativas para el desarrollo humano sostenible coordinado por la Dra. Faviola Escobar.

Desde su génesis, la línea de investigación pedagógica contiene en sus áreas de trabajo aspectos como: educación y medio ambiente, formación de valores, procesos curriculares, producción de conocimiento científico y tecnológico, medios de comunicación y las relaciones que se dan en el aula en la escuela y en la comunidad. En los últimos años, en consonancia con la evolución del CIEGC, ha centrado su atención en la educación para la sostenibilidad, en proyectos colectivos que han permitido la incorporación de investigadores de líneas diversas, desde la propia Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), a través de los institutos que la conforman, especialmente el Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio (IMPM) al cual está adscrito, con investigadores de otras universidades. También ha establecido alianzas con instituciones de diferentes niveles educativos y organizaciones regionales, nacionales e internacionales. Un acercamiento a las ideas de los autores se presenta a continuación, en forma sucinta, a través de lo expuesto en cada uno de los apartados que conforman el libro. La idea consiste en invitar a los interesados en tan relevantes temáticas, a hacer lecturas reflexivas, críticas y comprensivas, que sirvan de referencia para los saberes y para la construcción de formas de conocimiento nuevas.

Libro disponible en http://ciegc.org.ve/2015/wp-content/uploads/2020/06/Imbricaciones.pdf

9 junio, 2020

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