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III Congreso Internacional sobre Ética Profesional y Responsabilidad Social Universitaria

Del 10 al 12 de mayo de 2017 se celebró en la Universidad Mayor de San Andrés (La Paz – Bolivia) el III Congreso Internacional sobre Ética Profesional y Responsabilidad Social Universitaria. El evento contó con la asistencia de destacados académicos de diversos países de la región quienes a través de conferencias, paneles y mesas de trabajo discutieron en torno temas como: ética profesional; ética de la investigación científica; responsabilidad social universitaria y contexto; formación y acciones prácticas de la responsabilidad social universitaria; derechos humanos, interculturalidad y ciudadanía; ética profesional, universidad y educación.

El día 10 de mayo se desarrolló el panel: “Ética profesional en las universidades del siglo XXI” el cual contó con la participación de los profesores Ana Hirsch Adler, Juan Martín López Calva (ambos de México), Katty Terrazas (Bolivia). Por Venezuela se contó con la participación de Douglas A. Izarra Vielma, profesor de la UPEL en su Centro de Investigación Educativa “Georgina Calderón”.

La intervención el Dr. Izarra Vielma se centró en torno a tres ideas fundamentales: la dimensión moral de los problemas educativos, el lugar de la ética en la universidad y la relación de la ética con la didáctica. Señaló las dificultades que entraña la formación ética y la importancia de mantener la coherencia entre los cursos de ética, el diseño curricular del que forman parte y las políticas públicas que orientan el desarrollo de un país. También mencionó la importancia de la creación de instancias relacionadas con el tema de la ética (por ejemplo, comités de ética de la investigación) y alertó sobre los riesgos que entraña la burocratización de su funcionamiento. Finalmente, planteó interrogantes en relación con la cuestión de la enseñanza: ¿quién enseña ética? ¿cómo enseña ética? ¿qué ética enseña?

 El mencionado investigador también participó en la mesa de trabajo “ética e identidad profesional” en la que presentó la ponencia: “Actitudes de docentes y estudiantes de posgrado en educación. Aproximación a su identidad y ética profesional” este trabajo permitió comunicar los resultados del trabajo de investigación que se desarrolla en nuestra región en relación con la formación ética del docente.

16 mayo, 2017

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